一个真实的故事

南方的冬日
依旧如秋天一样柔美
2006年,十月的清晨
懒懒的阳光铺满了茶桌
···

我喜欢坐在这里
看着对面幼儿园孩子们
无忧无虑的嬉戏
我喜欢,这天真,
这浪漫···

笑声渐去,孩子们回到活动室
操场也就一如平静
却又透着一笔色彩
园外挂着整齐统一的一串“太阳”
那是孩子们的画作

这,不正是我儿时的“太阳”吗?
圆圆的太阳,挂满胡须的太阳
红红的太阳,四分之一的太阳
五十年不落的右上角太阳
···

我更希望看到

这样的场景
给孩子们一个故事,
让他们扮演、绘画、
自己做导演···
完全尊重孩子们自己的意愿
老师们只需提供一个有趣的故事便可

孩子们的天然创意去哪儿了?

我的童年

忆起童年,伴随饥饿物质匮乏,吃苦太多
一块木板,绞尽脑汁变成汽车
二张废纸,变成四方宅
几条废链就成了“砰砰砰”响的手枪
···
岁月流逝,
珍藏的,不仅仅是把手枪 而是对童年的向往

而现在

玩具触手可得,却玩不过三两次
绘本玲琅满目
孩子们却更喜欢“苹果”
有些好东西在无形中流失
缺失各种稍微”不便“体验感,
缺乏对事和物的各种记忆和珍惜
···

艾英彤扬帆起航

缘起贰零零柒

孩子们需要什么样的教育?
教育又依靠什么环境来支撑?
园长们的困惑?
······
教学空间的设计
环创空间的设计
户外空间的打造
是有一定的品牌整合
和相关的软硬件
配套服务

时至2008年

北京奥运圆满结束,汶川地震,南方雪天,
神七上天......
注定不是平凡的一年

是日,冬夜
两个男人,两瓶啤酒,
聊生活,聊童年,聊着关于儿童的事业
......
就这样,两瓶啤酒
兑上一个梦想

艾英彤扬帆起航了

前行路上
或因实践不足
或因设计理念欠缺
常遇挫折,沮丧
...

但,太阳升起
依旧进于新的一天
坚信幼儿园需帮助
孩子需要一个
不再千篇一律的
教学空间
玩得开心的户外环境
于是,继续上路

所以希望

因共同梦想,聚集更多有识之士
共同实现梦想

确立使命

以便提供更多服务

·艾英彤儿童空间设计 ·爱盈托幼教管理咨询
·艾博创造力儿童教具 ·艾乐堡幼儿教育
·(艾·善书田)空间书屋

2012年
大力发展学前教育
百花齐放...

那么,如何构建有价值的成长环境?

观点

环境是孩子的第三任老师
环境教育化才有价值

有了环境构建
教育互动化才能有价值

观点办园理念的贯彻执行
确立的使命
推进中国城市乃至城镇
儿童成长空间的优质化发展
关注我们

我们正成长着
为儿童成长缔造价值空间

我们正承载着
为儿童成长贡献微薄力量

我们正努力着
为儿童成长绘制梦想童年

教育
不是把篮子装满
而是把灯点亮

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